高校版 · 参考教学大纲
参考方案为 16 周，每周 3 学时（2 学时讲授／讨论＋1 学时指导实验），共 48 学时（32＋16）。课外项目投入另计，不混入课内学时。
说明：本平台提供参考教学设计，学分、课程名称和最终成绩由学校自行确定。B 编号表示原书章节，不代表已发布课程。
▣ 本大纲适配三种使用方式：AI 通识与跨专业选修、应用型实践课程、计算机相关专业项目课。三种方式共享基础知识，由教师决定技术深度；学校也可改为短课、集中实训或其他学期长度。
| 周次 | 主题 | 章节 | 课堂／实验成果 |
|---|---|---|---|
| 第 01 周 | 起点测评与业务流程 | B01 | 前测、任务说明与流程要素 |
| 第 02 周 | 工作流四大系统 | B02 | 流程图与输入输出表 |
| 第 03 周 | 大模型、智能体与工作流 | B03 | 任务分类与分工表 |
| 第 04 周 | 反思与工具增强 | B04 | 两种模式的效果比较 |
| 第 05 周 | 规划与多智能体协作 | B04 | 任务拆解与角色协作方案 |
| 第 06 周 | 五种编排与 MCP 概念 | B05 | 编排选择与工具授权示例 |
| 第 07 周 | 推理框架与系统评估 | B06 | 可观察执行轨迹与测试方案 |
| 第 08 周 | 平台选型与提示工程 | B07 | 选型单与结构化提示词 |
| 第 09 周 | 知识库、引用与异常 | B07、B08 | 问答实验与无答案用例 |
| 第 10 周 | 节点式编排 | B08 | 字段映射及故障恢复实验 |
| 第 11 周 | 办公自动化 | B09 | 模拟多维表格自动化 |
| 第 12 周 | 工作流与自主行动 | B10 | 方案边界与评估报告 |
| 第 13 周 | 教育行业项目 | B11 | 教育案例原型与人工复核 |
| 第 14 周 | 营销／制造项目选题 | B12、B13 | 小组需求、方案与验收计划 |
| 第 15 周 | 综合项目迭代 | 自选章节 | 运行证据、测试与改进记录 |
| 第 16 周 | 项目答辩与后测 | 综合 | 作品展示、个人贡献与课程复盘 |
教师可在开课前调整并锁定量规，调整后注明版本与适用范围。系统计算数值，教师确认最终成绩。
建议总成绩权重
综合项目建议量规
未提交、未评分、待修改、缺测与零分分别表示；未测不显示为零分或能力下降。课程完成证明不自动等同于学分、学历或外部职业资格。